2009年2月, 王君釗, 六歲半

記得兩年多前我們一家人認識了DAVID LAU先生時，我的兒子釗釗就讀幼稚園K2，其實他與普通的小孩一樣，對各種事物都很好奇。當時上中心多是DAVID幫我和丈夫處理能量，而釗釗在房外把門不停的 開關。在中心走來走去，搞電腦等等。以前的他未必能夠這麼容易的叫停，即使停下來，不夠兩分鍾，他又會再頑皮。由於當時讀K2，很多新事物不能完全適應，上課時未能主動參與及發問。這行為令老師認為他太被動及不喜表達自己的想法。隨後，我們夫婦倆再繼續在中心學習及處理能量。這對當時的釗釗亦有一定的幫助，讓他更為懂事，或當向他解釋時會變得容易接受。但始終很多地方還是突破不了。例如: 仍然較害怕面對新事物和人，當我與他溝通時會很炆憎及勞氣。

後來PCCM出現，剛開始時只是我自己使用，但結果已經佷好，釗釗明顯地安靜下來，並且較容易集中做事，始終小孩子的集中度有限，而且釗釗才六歲半，安安靜靜地坐著十分鐘，已經是一件很了不起的事情。其後釗釗亦開始使用PCCM, 當時他剛剛升上一年級，其實上學對於他來說是很驚，很擔心，始終是新的環境，面對新同學，新老師及新的教學方法。當時的他很驚，我就讓他開始貼PICER SET裡的I和E裝，使用後，釗釗回來告訴我，他能夠很留心留意上課內容，亦不怕面對新的學校活動。像默書，測驗及考試，對從前的釗釗是很困難的。最記得第一次上學期家長到學校提取成績表，老師極力稱釗釗是全班唯一個小朋友能專 心上 課及留心老師的指令內容和每一科均是如此，平均分數達92以上。其後使用其他不同的套裝，其中一套DAVID SET，釗釗亦告訴我，他跟老師及同學的隔膜慢慢地減低了 。 亦 同時神奇地感 染 到 比較頑皮的同學 也 較能安靜專心上堂，令學習氣氛提 高。，他不再怕返學, 不怕做功課，不怕考試等等。在家╴相對地跟父母 和婆婆的磨擦亦減少了。 相 信這套裝可以減少人與人之間的相沖情況。

到上學期的第二次考試，他中文科(閱讀)，英文科(聆聽)， 電腦科， 圖書館科得到全級第一名次，同時亦獲得操行優異 奬。他變得自律，能自行完成功課及溫習。我倆夫婦不需為此操心。 同時，一直令他不適的鼻敏感亦慢慢有好轉，不需時常為此不適而去求醫了！而我們經常都會深談每天遇到的事情，很高興發現他對事情都有自己的看法，不再像以前跟他說什麼，都只會 ｀哦＇一聲以作回應。而現在家庭和睦，一切都很好。

PCCM的 發明真是 了不起！

君釗媽咪(Zila Wong)